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    因为总价＝单价×数量，当单价一定时，(　　)和(　　)成正比例；当数量一定时，(　　)和(　　)成正比例．

    答案：总价，数量，总价，单价
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    科目：小学数学 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：041

    判断下题中的两种量是不是成反比例的量，并说明理由．

    例：总价一定，数量和单价．

    因为单价×数量＝总价

    总价一定，也就是积一定，所以单价和数量成反比例．

    看一本书，每天看的页数和看完这本书所用的天数．

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    科目：小学数学 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：041

    判断下题中的两种量是不是成反比例的量，并说明理由．

    例：总价一定，数量和单价．

    因为单价×数量＝总价

    总价一定，也就是积一定，所以单价和数量成反比例．

    树苗的总棵数一定，植树的行数和每行的棵数．

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    科目：小学数学 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：041

    判断下面题中的两种量是不是成反比例的量，并说明理由．

    例：总价一定，数量和单价．

    因为单价×数量＝总价

    总价一定，也就是积一定，所以单价和数量成反比例．

    三角形的面积一定，底和高．

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    科目：小学数学 来源：新编家长辅导丛书　小学数学六年级(下) 题型：071

    判断下题中的两种量是不是成反比例的量，并说明理由．

    　　例：总价一定，数量和单价．

    　　因为单价×数量＝总价　　总价一定，也就是积一定，所以单价和数量成反比例．

    　　看一本书，每天看的页数和看完这本书所用的天数．(提示：先确定哪种量是一定的)

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