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2.5×1.05表示
 
,3.8÷0.05表示
 
.2、2.45小时=
 
小时
 
分,6平方米6平方分米=
 
平方米.
考点:小数乘法,时、分、秒及其关系、单位换算与计算
专题:运算顺序及法则
分析:(1)根据小数乘法和小数除法的意义进行解答;
(2)根据名数互化的知识进行解答,把高级单位化成低级单位要乘单位间的进率,把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率.
解答: 解:(1)2.5×1.05表示2.5的1.05倍是多少,3.8÷0.05表示已知两个因数的积是3.8,其中的一个因数是0.05,求另一个因数.
(2)2.45小时=2小时27分,
6平方米6平方分米=6.06平方米
故答案为:2.5的1.05倍是多少,已知两个因数的积是3.8,其中的一个因数是0.05,求另一个因数,2,27,6.06.
点评:本题主要考查了学生对小数乘、除法的意义和名数改写知识的掌握.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

750×8的积末尾有
 
个零. 305×6积的中间有
 
个零.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把2.14、2.1
?
4
、2.141和2.11…用“>”按顺序排列起来
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

分针走一大格,秒针正好走
 
小格.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个自然数乘以0.01,所得的积一定小于这个自然数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)将向北平移5格,再向东平称3格.
(2)画出的轴对称图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

8千米=
 
米           9000千克=
 

3千米-2千米=
 
米     1600千克-600千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在如图中,图①向
 
格,就得到到了图形②,图形②绕点O
 
,就得到了图形③.

 A、左平移3   B、左平移4   C、顺时针旋转90° D、逆时针旋转270°.

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科目:小学数学 来源: 题型:

省略“万”或“亿”后面的尾数,写出近似数.
79008≈
 
万                   8646990000≈
 
亿
314904≈
 
万                  9960000000≈
 
亿.

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