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在横线里填上>、<或=.
-59
 
1
5
2
 
+2.5
2.9
 
-2.9
-
1
2
 
-
3
4
考点:正、负数大小的比较
专题:数的认识
分析:正数与负数以0为分界点,正数、0都比负数大;负数与负数比较大小,负号后面的数字越小,这个负数反而越大;反之,负号后面的数字越大,这个负数就越小.
解答: 解:-59<1
5
2
=+2.5
2.9>-2.9
-
1
2
>-
3
4

故答案为:<,=,>,>.
点评:此题考查了学生正、负数大小比较的方法,只要掌握方法就很好解答.但要注意,在负数与负数比较大小时,不要认为负号后面的数越大这个数越大.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

同分母分数相加减,分母不变,只把
 
.异分母分数相加、减,要先
 
才能相加.

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科目:小学数学 来源: 题型:

同一圆内所有半径都相等,直径为半径的2倍.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
4
的分数单位比
2
3
的分数单位大.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
=
 
×
1
2
=
3
4
×
 
=
 
×
 
=1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

从5本书中选购3本,一共可以有
 
种不同的选法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

口袋里有8个红球和4个白球,它们除颜色外完全相同,从中摸出1个球,摸出红球的可能性是
 
,摸出白球的可能性是
 

A.
1
2
   B.
1
3
   C.
2
3
   D.
1
8
   E.
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列图形中,(  )是正方体的展开图.
A、
B、
C、

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科目:小学数学 来源: 题型:

五年级(1)班要在张波、李英两位同学中选一人参加连续踢毽子比赛,于是进行了十次练习赛,他们的成绩分别是:(单位:下)
张波:6,4,9,9,7,8,7,10,8,8;
李英:2,11,5,3,2,14,15,8,9,2.
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为谁去参加比赛更合适?为什么?

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