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    下面这个立体图形，灵灵从上面看到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从上面看到的图形是两行：前面一行1个正方形靠右，后面一行3个正方形．
    解答： 解：根据题干分析可得：从上面看到的图形是两行：前面一行1个正方形靠右，后面一行3个正方形．
    故选：C．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    中型拖拉机的耕地效率是手扶拖拉机的2.5倍，大型拖拉机的耕地效率是中型拖拉机的2倍，现有一块地，用中型拖拉机6小时耕完，如果用手扶拖拉机耕这块地的
    1
    3
    ，再用大型拖拉机耕剩下的地，一共用（　　）小时．
    A、15B、3C、18D、7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）9个12.4连加的和比38.7的4倍少多少？
    （2）15减去一个数的2倍等于3.4，求这个数．（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个圆柱的底面积和高都扩大2倍，它的体积扩大
     
    倍．

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    一本书两天看完，第一天看了全书的45%，比第二天少看40页，这本书多少页？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张叔叔购进一种玩具用去228元，购进一种体育用品用去196元，张叔叔购进了哪种玩具，哪种体育用品？各购进了多少？
        
     小汽车6元 布娃娃7元 乒乓球2元 羽毛球3元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    10÷
    2
    5
    =
    1
    3
    ×0.15=
    1
    4
    +
    3
    8
    =
    4
    7
    ×6×0=
    1÷37.5%=
    4
    5
    ÷
    5
    4
    =    		125×80%=
    1
    2
    ×
    1
    3
    ÷
    1
    2
    ×
    1
    3
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某小学学生向青海玉树地震灾区踊跃捐款，请根据图填空．

    （1）
     
    年级的捐资金额最多，是
     
    元．
    （2）这组六个年级捐资金额数据的中位数是
     
    元．
    （3）二年级捐资金额是四年级捐资金额的
     
    %．
    （4）四年级捐资金额比五年级少
     
    %．
    （5）五年级捐资金额比四年级多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们知道连接两点得一条线段，连接不在同一直线上的三点得到一个三角形．
    （1）完成下表：（任意三点都不在同一直线上）
     平面内的点数 2 34 5 6…
     线段数 1 3    
     三角形个数 0 1    
    （2）一个平面上有n个点，任意连接两个点，共有
     
    条线段；（用含n的式子表示）
    （3）如果n为10时，以这10个点为顶点能得到
     
    个三角形．

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