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17.小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),即她在第5列第4行;小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(5,3);由此可知,小丽坐在小红的前面.

分析 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.

解答 解:根据数对表示位置的方法可得:小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第5列第4行.
小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(5,3);由此可知,小丽坐在小红的前面.
故答案为:5,4;5,3;小丽,小红.

点评 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.

练习册系列答案
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7.如图,蹦极位于跷跷板(  )处.
A.北偏西45°B.南偏东45°C.北偏东45°

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8.红红每天22:00睡觉,6:30起床,她每天睡觉多长时间?
可以用画图的方法解决问题.

(1)请在图上标出红红睡觉的时间段.
(2)数一数、算一算红红每天睡觉多长时间:

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5.50米跑比赛,小明用了9.18秒,小新用了10.02秒,小华用了9.8秒,(  )跑的最快.
A.小明B.小新C.小华

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12.“植树节”植树活动中,第一小组15人,平均每人植树5棵.第二小组20人,共植树140棵.第三小组15人,共植树85棵.平均每人植树多少棵?

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2.直接写得数.
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{5}{12}$=1-$\frac{3}{7}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$+$\frac{8}{9}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{14}{15}$-$\frac{4}{15}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{12}$-$\frac{5}{12}$=
$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{10}$=$\frac{9}{16}$-$\frac{5}{16}$+$\frac{3}{16}$=

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9.龙门小学2011-2014年入学的部分学生营养情况评价表.
年份2011201220132014
营养不良人数   70    40    45    35
肥胖人数   15    38    50    68

(1)请根据统计表的信息绘制复式条形统计图.
(2)2014年营养不良人数最多,2011年肥胖人数最多.
(3)你还有什么发现?
(4)针对以上情况你想说些什么?

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6.我的身高大约是16分米,我的房间面积大约是16平方米.

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7.被减数、减数与差的和是136,那么被减数是(  )
A.136B.68C.34

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