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    把全班同学平均分成6组，一个组的人数是全班人数的
     
    ，5个组的人数是全班人数的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把全班人数看成单位“1”，把它平均分成了6组，根据分数的意义就可求出每组占全班的几分之几；5组占全班的几分之几．
    解答： 解：把全班同学平均分成6组，一个组的人数是全班人数的
    1
    6
    ，5个组的人数是全班人数的
    5
    6
    ．
    故答案为：
    1
    6
    ，
    5
    6
    ．
    点评：本题关键是理解分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，其中的一份就是几分之一．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算48÷12时，把除数12看作
     
    试商，商是
     
    写在
     
    位上．4．计算140÷28时，把除数28看作
     
    试商，试商
     
    时我们发现所得的
     
    数和
     
    数一样大，这样我们就改商
     
    ，正好除尽．所以我们在计算除法时要注意，计算所得的
     
    数必须比
     
    数小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数．
    3
    9
    =
     
    ；   
    3
    4
    =
     
    ；   
    5
    12
    =
     
    ；     
    6
    72
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    省略最高位后面的位数写出近似数．
    3540000≈
    671≈
    1562340000≈
    9603≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3□6÷35的商是一位数，□里可填
     
    ；要使它的商是两位数，□里最小填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把线段比例尺改写成数值比例尺是1：6000000．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    既可能理解为把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份的数，也可以理解为把“3”平均分成5份，表示这样一份的数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a是b的因数，那么a和b的最大公因数是a．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    班长给全班同学订票去动物园玩，门票5.5元/张，班长首先订了25张，后又退掉了3张，那么，这些门票一共花了（　　）
    A、120.5元B、121元
    C、121.5元

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