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在横线里填上“>”“<”或“=”.
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考点:分数大小的比较
专题:运算顺序及法则
分析:根据同分母分数大小的比较方法可知,分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小
解答: 解:根据同分母分数的大小比较方法可知,
分子大的分数比较大,分子小的分数就小.
所以:
28
10
59
10
3
3
=1
5
9
7
9
3
8
2
8

故答案为:<、=、<、>.
点评:本题是考查同分母分数大小的比较及分数的意义.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

看谁算得又对又快
1÷0.125=
0.23×400= 0.7÷1.4= 20×5.5=
0.23×400= 14÷35= 0.9-0.26= 7÷1.4=
925-98= 57÷19= 1.5×0.6= 0.32+3.2=
1.4÷0.2= 2-1.75= 0.5÷0.05= 8÷1.6=.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个因数不变,另一个因数扩大3倍后,积是90,原来两个因数的积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

145600≈
 
万         
5674921≈
 
3897560≈
 
万          
40978≈
 
万.

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据等式的性质在○里填运算符号,在横线上填数
x÷7=105               
x÷7×7=105○
 

x=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4个周长是4.5厘米的长方形拼成一个正方形,这个正方形的面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

9080060是一个
 
位数,最高位上是
 
,表示
 
 
,“8”在
 
位,表示8个
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数是七位数,乙数是五位数,这两个数相比,
 
数大于
 
数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

淘气用小棒搭房子,他搭第1个图形用了5根小棒,搭第2个图形用了9根小棒…,像这样搭第10个图形要用
 
 根小棒.

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