分析：在两个三角形中，如果有两个角分别相等，那么这两个三角形的形状就相同，但是面积不一定相同．比如同学们使用的三角板与老师上课使用的三角板，其锐角度数分别是30°、60°（或者45°、45°），但是三角形的大小悬殊，面积并不相等．据此即可判断．
解答：解：由分析可知，两个三角形的形状相同时，面积不一定相同．
比如同学们使用的三角板与老师上课使用的三角板，其锐角度数分别是30°、60°（或者45°、45°），但是三角形的面积并不相等．
故答案为：错误．
点评：此题考查形状相同的三角形，面积不一定相等，三角形的面积与形状无关．
