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你在教室的第________列,第________行,可以用数对________表示,你前面一个同学就可以用数对________表示.

3    4    (3,4)    (3,3)
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示列,由此即可进行解答.
解答:我在教室的第3列第4行,根据数对表示位置的方法用数对表示为:(3,4);
前面一个同学就是在第3列第3行,所以用数对表示为:(3,3).
答:我在教室的第3列,第4行,可以用数对(3,4)表示,我前面一个同学就可以用数对(3,3)表示.
故答案为:3;4;(3,4);(3,3).
点评:此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

你在教室的第
3
3
列,第
4
4
行,可以用数对
(3,4)
(3,4)
表示,你前面一个同学就可以用数对
(3,3)
(3,3)
表示.

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科目:小学数学 来源: 题型:

你在教室第
3
3
行,第
5
5
列,用数对表示你的位置是(
5
5
3
3
  ).

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科目:小学数学 来源: 题型:

李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用( 4,1 )来表示;如果你坐在李明后面的第3个位置用数对表示
(4,4)
(4,4)

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李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示,你现在坐在教室的位置如果用数对表示是
 

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