练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    试一试，至少用
     
    个棱长1厘米的小正方体能摆成一个更大的正方体，它的棱长是
     
    厘米，你还能摆成更大的正方体吗？用了多少小正方体？你摆成的每个大正方体的棱长是多少？
    考点：图形的拆拼（切拼）
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：拼成的稍大的正方体棱长至少是由2个小正方体组成的，所以至少需要23个小正方体，由上面的推理计算可得：用小正方体拼组大正方体时，大正方体需要的小正方体的个数分别是23、33、43…，据此即可解答问题．
    解答： 解：至少用23=8个棱长1厘米的小正方体能摆成一个更大的正方体，它的棱长是2厘米．
    用小正方体拼组大正方体时，大正方体需要的小正方体的个数分别是23、33、43…，
    所以可以摆成一个更大一些的正方体，摆成的每个大正方体的棱长分别是3厘米、4厘米、5厘米…．
    故答案为：8，2．
    点评：解答此题的关键是明确拼组大正方体时，每条棱长上需要的小正方体的个数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    50减去30的差，再去乘200，积是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    12.56÷3.14=
    16.5÷10%=
    1
    2
    ×
    3
    4
    ÷
    1
    2
    ×
    3
    4
    =
    100×0.1%=
    2
    3
    ×12=
    3
    5
    +
    1
    3
    -
    3
    5
    +
    1
    3
    =    		2.5×
    1
    5
    =
    3
    4
    ÷
    1
    8
    =    		0÷
    2
    3
    +
    2
    3
    =    		3-2
    3
    5
    =

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    15×
    3
    20
    =
    5
    8
    -
    1
    4
    =
    3.8÷0.01=
    1
    9
    ×81=
    0.99×9+0.99=
    578+216=18.25-3.3=
    2
    5
    ÷
    1
    10
    =    		1÷
    3
    5
    ×
    5
    3
    =
    2
    5
    +
    3
    7
    +
    3
    5
    +
    4
    7
    =

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    六?一班男生人数是女生的
    3
    4
    ，女生人数是男生的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    （
    1
    4
    -
    1
    12
    ）÷
    3
    8
    ；         （0.75-
    5
    8
    ）÷（1.8×
    7
    9
    ）；          
    1
    6
    ×
    8
    3
    ÷（
    4
    5
    -
    8
    15
    ）．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列比中能组成比例的是（　　）和（　　）
    A、2：3
    B、3：2
    C、
    1
    2
    ：
    1
    3
    D、0.5：0.2

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长是acm，它的表面积是
     
    cm2；体积是
     
    cm3．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一长48厘米的彩色纸条左右对折；不打开，再左右对折；还不打开，再左右对折后沿着折痕都用剪刀剪开，每个小纸条占原来全长的
    (    )
    (    )
    ，每段长
     
    厘米．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案