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    分别画出将平行四边形向上平移4格、向右平移7格后得到的图形．
    分析：根据平移图形的特征，把平行四边形A的四个顶点分别向上平移4格，再首尾连结各点，就可得到平行四边形A向上平移4格后的平行四边形B；同理，把平行四边形B的四个顶点分别向右平移7格，再首尾连结各点，就可得到平行四边形B向右平移7格后的平行四边形C．
    解答：解：作平移后的图形如下：
    故答案为：
    点评：本题是考查作平移后的图形，关键是把对应点的位置画正确．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画，算一算，写一写．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将下面的梯形和平行四边形补充完整，并分别画出底边上的高，量出∠1、∠2的度数．
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    ∠1=
     
    ；∠2=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：071

    校教具制造车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形三种废塑料板若干，数学兴趣小组的同学利用其中7块，恰好拼成了一个矩形(如图1)，后来又用它们分别拼出X、Y、Z等字母模型(如图2，3，4)，如果每块塑料板保持图1的标号不变，请你参与：

    (1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去：

    (2)图3中，只画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；

    (3)在图4中，请你适当画线，找出7块塑料板，并填上标号．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    分别画出将平行四边形向上平移4格、向右平移7格后得到的图形．
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