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已知
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1×2
=1-
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2×3
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,计算
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1×2
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2×3
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3×4
+…+
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18×19
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19×20
分析:通过观察特例,分母为两个连续自然数的乘积,这个分数可以拆成两个分数相减的形式,据此计算.
解答:解:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
18×19
+
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19×20

=1-
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2
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4
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=1-
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20
点评:运用拆分法解题,拆开后的分数,能够通过加减相互抵消,达到简算的目的.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)A点到已知直线L的距离是
1
1
厘米,
(2)A、B两点间的距离是
1.2
1.2
厘米.
(3)过A点画已知直线L的平行线,过B点画已知直线的垂线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书.已知甲班1人捐6册,有2人各捐7册,其余人各捐11册;乙班有1人捐6册,3人各捐8册,其余人各捐10册;丙班有2人各捐4册,6人各捐7册,其余人各捐9册.已知甲班捐书总数比乙班多28册,乙班比丙班多101册.各班捐书总数都在400册与550册之间.问:每班各有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书.已知甲班有1人捐6册,有2人各捐7册,其余人各捐11册;乙班有1人捐6册,有3人各捐8册,其余人各捐10册;丙班有2人各捐4册,有6人各捐7册,其余人各捐9册.已知甲班捐书总数比乙班多28册,乙班比丙班多101册.各班捐书总数都在400册与550册之间.则三个班各有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

11个数排成一列,相邻三个数之和等于20.已知第2个数是1,第13个数是9,第9个数是
10
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