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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    5.226
    ＜
    ＜
    5.23    		 36.5
    =
    =
    36.50
    1.25+7.8
    ＜
    ＜
    1.1+8
    31
    100
    ＞
    ＞
    0.29
    6.9-2.4
    ＜
    ＜
    9.6-4.8    		 3.7×0.99
    ＜
    ＜
    7.8×1.2．
    分析：（1）根据小数大小的比较方法进行比较，
    （2）根据小数的性质进行比较，
    （3）先计算两边的结果，再比较，
    （4）把分数化成小数，再比较，
    （4）先计算，再比较大小，
    （5）根据积的变化规律进行比较．
    解答：解：（1）5.226＜5.23，
    （2）36.5=36.50，
    （3）1.25+7.8＜1.1+8，
    （4）
    31
    100
    ＞0.29，
    （5）6.9-2.4＜9.6-4.8，
    （6）3.7×0.99＜7.8×1.2．
    故答案为：＜，=，＜，＞，＜，＜．
    点评：本题主要考查了学生根据题目特点采用不同的方法进行比较大小的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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