精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
3.算术法解应用题的方法是:找出单位“1”;再找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几;最后列除法算式即用已知量÷已知量占单位“1”的分率=单位“1”的量.

分析 在用算术法解分数除法应用题时,先确定单位“1”,然后找出条件中的已知量及量占 单位“1”的几分之几,由于已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算,则用已知量÷已知量占单位“1”的分率=单位“1”的量.

解答 解:算术法解分数除法应用题的方法是:
找出单位“1”;再找出已知量和已知量占 单位“1”的几分之几;
最后列除法算式即用已知量÷已知量占单位“1”的分率=单位“1”的量.
故答案为:单位“1”,已知量占单位“1”的分率.

点评 本题考查了学生完成分数除法应用题时的解题思路.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:操作题

13.(1)用数对表示点A、B、C、D的位置:A(3,5)、B(10,5)、C(8,2)、D(4,2).
(2)在图上找出一点E,使它和A、B、C三点连结成一个平行四边形.把A、D、E三点顺次连结,围成了一个三角形.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

14.近似数7.6要比准确数7.6大.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.公园的票价规定如表:
购票人数1~5051~100100以上
每人票价(元)252320
实验小学四年级同学去公园春游,一班有46人,二班有48人,三班有56人.
(1)每班分别购票,各需多少元?
(2)三个班合起来购票,共需多少元?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

18.计算.
$\frac{2}{13}$×5=
$\frac{4}{21}$×9=
$\frac{11}{16}$×12=
15×$\frac{4}{25}$=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.一条绳子长$\frac{3}{4}$米,4条这样的绳子长3米,这条绳子的$\frac{1}{2}$长$\frac{3}{8}$米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.汽车北站是1路和3路公交车的起点站.1路车每隔8分钟发一次,3路车每隔12分钟发一次.9:10两路公交车同时发车后,至少多少分钟两路车才第二次同时发车?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12.估算79×31时,可以把79看作80,把31看作30,积约是2400.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

13.口算用竖式计算(带★要验算)
39+57=480-296=263×7=
308×7=★423+298=验算 ★639-452=验算

查看答案和解析>>

同步练习册答案