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    25的30倍是
     
    ，35个49是
     
    ．236里面有
     
    个4．
    考点：整数的乘法及应用,整数的除法及应用
    专题：文字叙述题
    分析：要求25的30倍是多少，用25×30；
    要求35个49是多少，用49×35；
    要求236里面有多少个4，用236÷4．
    解答： 解：25×30=750；
    49×35=1715；
    236÷4=59．
    答：25的30倍是750，35个49是1715，236里面有59个4．
    故答案为：750，1715，59．
    点评：求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
    求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；
    求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数．
    练习册系列答案
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    计算下面各图形的面积．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把80升水倒入底面边长是40厘米的正方形，高60厘米的长方体水箱中，水箱中的水面的高是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的质量单位．
    一个雪梨约重150
     
    ；
    一个南瓜重4
     
    ；
    一个排球重450
     
    ；    		一包方便面重100
     
    ；
    小明体重约30
     
    ；    		一头大象重3000
     
    ；
    一辆货车载重5000
     
    ；    		书包约重8
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有鸡兔共30只，兔脚比鸡脚多60只，鸡
     
    只，兔
     
    只．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请根据下面这段话填空：
    星期天，阳阳走了1.02千米，到文具店买了一块0.3元的橡皮，去水果店买了4千克10克的大西瓜，一共用时0.4小时．
    1.02千米=
     
    米； 0.3元=
     
    角；0.4小时=
     
    分； 4千克10克=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，调换乘数的位置再相乘，结果
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一项工程，甲工程队4天完成全工程的
    1
    2
    ，乙工程队完成全工程要7天，丙工程队每天完成这项工程的
    1
    6
    ，那么，甲、乙、丙三个工程队
     
    完成工程快一些．

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