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    周长为24分米的正方形，它的面积是（　　）
    A、96平方分米B、36分米
    C、36平方分米
    考点：正方形的周长,长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：正方形的周长：C=4a可知a=C÷4，已知周长是24分米，可求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S=a2可求出它的面积．
    解答： 解：24÷4=6（分米）
    6×6=36（平方分米）
    答：它的面积是36平方分米．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了学生对正方形面积公式的灵活运用．
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    33÷11=3，我们就说
     
    是
     
    的因数，
     
    是
     
    的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根铁丝长9米，用去
    1
    3
    ，用去（　　）米．
    A、
    1
    3
    B、8
    2
    3
    C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3米长的铁丝平均截成5段，在下面的说法中错误的是（　　）
    A、每段长
    3
    5
    米
    B、每段的长度是全长的
    3
    5
    C、每段的长度是全长的
    1
    5
    D、每段的长度是1米的
    3
    5

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    语文老师布置了一篇600字的作文，小红写了28行，平均每行18个字，字数够了吗？（　　）
    A、够了B、不够C、不知道

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在“36×103=36×100+36×3=3708”计算过程中，是运用了（　　）
    A、乘法交换律B、乘法结合律
    C、乘法分配律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每年的9月10日是教师节．张老师的生日在教师节前三天．张老师的生日是（　　）这一天．
    A、9月7日B、9月8日
    C、9月6日D、9月13日

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个比的比值是12，比的前项扩大4倍，要使比值不变，则比的后项应（　　）
    A、扩大12倍B、保持不变
    C、扩大4倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    （1）301-199= （2）0.24×300= （3）2.5+0.25= （4）4.8×
    1
    12
    =
    （5）0.3÷6= （6）2÷
    1
    100
    =    		 （7）9.5-9.5×0= （8）1.25×0.7×8=

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