分析 观察图形可知,小男孩看不到瓶子的标签,一个辫子的小女孩能够看到完整的标签,两个辫子的小女孩,既可以看到标签的侧面,还能看到一个侧面.据此即可连线.
解答 解:如图:
点评 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
0.07×0.8= | 1.7×0.03= | 0.16×0.5= | 4.5×0.03= |
0.72÷12= | 5.2÷13= | 0.7×1.1= | 9.6÷0.6= |
0÷3.68= | 0.48÷0.03= | 2.5×8= | 2.33×0.2×5= |
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