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    3．估算：
    796×6≈
    304×9≈

    分析 在估算中一般，要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或几百几十…的数来进行计算．据此解答．

    解答 解：796×6≈800×6=4800
    304×9≈300×9=2700

    点评 本题主要考查了学生乘法估算的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．按要求在点子图上画图形．
    （1）面积是12c㎡；
    （2）周长是12cm．

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    14．下面各数，读数时只读一个零的有（　　）
    A．200.09B．2.009C．2.0090

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    11．真接写得数
    50×30=480÷8=200×4=60×70=
    400÷5=90×20=800÷4=280÷4=
    22×40=14×4=270+90=30×31=
    560-300=0÷76=86÷2=0×46=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    18．小明站在西和南之间的方向是西南面，与这一方向相对的是东北面．

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    8．下面乘法中，积末尾没有零的是（　　）
    A．265×4B．185×5C．155×8

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    15．下面是学校图书馆新进的书：
    名称科技书故事书文学书
    本数167
    （1）故事书比科技书的2倍多37本，故事书有多少本？
    （2）文学书比科技书的4倍少59本，文学书有多少本？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．要使□21÷5的商是三位数，□中可以填5、6、7、8、9，要使商是两位数，□里最大填4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．358÷7≈50是把358看作350来估算的．√．（判断对错）

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