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    1．16和34的公因数有（　　）个．
    A．1B．2C．3D．4

    分析 根据求两个数的公因数的方法，先分别求出这两个数的因数，再看它们的公因数有哪几个；由此解答．

    解答 解：16的因数有：1，2，4，8，16；
    34的因数有：1，2，17，34；
    16和34的公因数有1、2共2个．
    故选：B．

    点评 此题主要考查求两个数的公因数的方法．

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    11．下面的第一个图形是通过（　　）变成第二个图形的．
    A．平移B．旋转C．轴对称

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    12．在一幅地图上，用3厘米长的线段表示实际距离900千米．这幅地图的比例尺是1：30000000．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    9．小丽听妈妈说了某超市促销活动的内容后，就假设了某商品的定价为x元，并列出算式为：（2x-50）×0.8，则下列可能是小丽听妈妈说的内容的是（　　）
    A．买两件相同的商品可减50元，再打8折
    B．买两件相同的商品可打8折，再减50元
    C．买两件相同的商品减少2折，再减50元

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    16．如图，这是一个长为12厘米，宽为8厘米的长方形，
    ①在这个长方形中画一条线段，得到一个最大的正方形和一个小长方形．
    ②以小长方形的长为轴旋转一周，会形成一个圆柱，求出这个圆柱的体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．4.07扩大100倍等于4070缩小10倍．√．（判断对错）

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    13．一个笼子里有8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蜢25只，如果它们的总腿数有170条，那么蜘蛛有10只，蚱蜢有15只．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．1.5和1.50完全相同．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．巧算
    3001×$\frac{3001}{3002}$          1001×$\frac{999}{1000}$        （$\frac{2}{15}$+$\frac{3}{11}$）×15×11
    37.5+19.5÷2.5×4    （$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{8}$ ）×0.24    （3$\frac{5}{8}$-3$\frac{4}{7}$×$\frac{63}{100}$）÷1$\frac{3}{8}$

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