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求两个数的和,用
 
法计算;求两个数的积,用
 
法计算;求两个数的差,用
 
法计算;求两个数的商,用
 
法计算.
考点:整数的加法和减法,整数的乘法及应用
专题:运算顺序及法则
分析:根据加减法和乘除法的意义与关系直接填空即可.
解答: 解:求两个数的和,用加法计算;求两个数的积,用乘法计算;求两个数的差,用减法计算;求两个数的商,用除法计算.
故答案为:加,乘,减,除.
点评:本题关键明确加减法、乘除法的意义与关系.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

65×34积的末尾没有0.
 
 (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆锥与一个圆柱等底等高,已知其体积之差是18立方米,圆柱的体积是
 
,圆锥的体积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

只有48个人也一定能站成方队.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆形铁片的周长是12.56厘米,这个圆的直径是
 
厘米,半径是
 
厘米,面积是
 
平方厘米;它是个有
 
条对称轴的轴对称图形,把它平均截成两块得到一个半圆,这个半圆有
 
条对称轴.

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科目:小学数学 来源: 题型:

34□780≈35万,□里最大可填
 
,最小可填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

比大小:
0.56
 
0.65         
3.8
 
3.08           
5.009
 
5.09
3.217
 
3.22         
4.28
 
4.280        
8.402
 
8.042.

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科目:小学数学 来源: 题型:

786-287-213=786-(287+213)是运用了
 
运算性质.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数的60%正好是40的
3
8
,这个数是
 

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