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    5.6×8表示
     
    ，4.6×0.25表示
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据题意，一个小数乘整数的意义，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘小数的意义，与整数乘法的意义有所不同，表示求这个数的几分之几是多少；然后再进一步解答即可．
    解答： 解：根据题意，由小数乘法的意义可得：
    5.6×8表示8个5.6的和是多少；
    4.6×0.25表示4.6的百分之二十五是多少．
    故答案为：8个5.6的和是多少，4.6的百分之二十五是多少．
    点评：本题主要考查小数乘法的意义，然后再根据题意进一步解答即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆柱的底面积与圆锥的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍，圆柱体积等于圆锥体积
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仓库里原有一批粮食，运出25%后，又运进240吨，这时仓库粮食的质量比原来的多80吨，仓库里原有粮食
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个完全一样的三角形可以拼成一个
     
    形．如果拼成的图形的面积是126平方厘米，那么一个三角形的面积是
     
    平方厘米．如果每个三角形的面积是15平方分米，那么拼成的图形面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一多位数201312210840，一共12个数字．划去其中的8个数字，可形成一个四位数．那么这个四位数的最大值比最小值大
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    1000克=
     
    千克        9吨=
     
    千克
    5000kg=
     
    t          1吨-789千克=
     
    千克
    4kg=
     
    g             500千克+45千克=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    580米=
     
    千米           300000平方米=
     
    公顷
    4.2吨=
     
    千克           8平方千米=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读505000500这个数时，要读出（　　）个零．
    A、1B、2C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    101×50（　　）100×49+1．
    A、＞B、＜C、=

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