分析 (1)用三角板的一条直角边与BC重合,沿BC平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向BC画直线即可;
(2)先延长BC,再用三角板的一条直角边与BC重合,沿BC平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向BC的延长线画直线即可.
解答 解:画图如下:
点评 本题考查了学生过已知直线外一点画已知直线的垂线的作法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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