精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
0.5×6表示
6个0.5的和是多少或0.5的6倍是多少
6个0.5的和是多少或0.5的6倍是多少
.  6×0.5表示
6的十分之五是多少
6的十分之五是多少
分析:(1)根据“小数乘整数的意义:即就是求几个相同加数的和的简便运算”进行解答即可;
(2)根据“一个数乘小数的意义:即求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少”进行解答即可.
解答:解:(1)0.5×6表示:6个0.5的和是多少,或0.5的6倍是多少;
(2)6×0.5表示:6的十分之五是多少;
故答案为:6个0.5的和是多少或0.5的6倍是多少,6的十分之五是多少.
点评:此题应结合小数乘整数的意义和一个数乘小数的意义进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

下列关于小数的描述错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

判断.
(1)3609200中的“6”表示6个万.
×
×
(判断对错)
(2)三千零九万零五写作:3009005.
×
×
 (判断对错)
(3)读数时要先读万级,再读个级;写数时要先写万级,再写个级.
 (判断对错)
(4)写数时哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那一个数位上写0.
 (判断对错)
(5)四万五千二百  写作:45200
 (判断对错)
(6)三百零六万  写作:306
×
×
 (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

在数轴上,从0出发向右移动6个单位长度得到的点所表示的数是
+6
+6
,从1出发向左移动3.5个单位长度得到的点所表示的数是
-2.5
-2.5

查看答案和解析>>

同步练习册答案