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    比一比：
    （1）如图1用分数表示阴影，再比较大小．
    （2）如图2用阴影表示分数，再比较大小．
    分析：（1）根据分数的大小比较方法，分母相同的分数分子大的分数就大．
    （2）把两个完全相同的圆分别看作单位“1”，其中一个平均分成8份，用阴影表示它的
    1
    8
    ，也就是其中的一份涂阴影；另一个圆表示它的
    1
    4
    ，就是把这个圆平均分成4份涂其中的一份，根据分子相同的分数分母小的分数反而大．由此解答．
    解答：解：答案如下：
    点评：此题主要根据分数的意义和分数的大小比较方法解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）如图，每2个△中间有1个○．图中一共有
    4
    4
    个△，
    3
    3
    个○，○的个数比△少
    1
    1
    ．
    （2）像这样一共摆20个△，那么中间一共要摆
    19
    19
    个○．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量，算一算．
    （1）如图1，量出每条边的长度并算出长方形的周长．
    （2）如图2，先量出下面线段的长度，再量出一条比它长15毫米的线段．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是六年级一次数学测试成绩统计图．成绩分为优、良、及格和不及格．已知不及格的有3人．
    （1）分别计算出各类成绩的人数，填入下表．
    成绩 优 良 及格 不及格 合计
    人数
    80
    80
    70
    70
    67
    67
    		 3
    200
    200
    （2）成绩“良”的人数比成绩“优”的人数少百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2005?铜山县）
     （1）如图是一幅
    折线
    折线
    统计图，从图上看，第
    3
    3
    季度销售额最高．
    （2）第二季度比第一季度增长
    75
    75
    %，第四季度比第三季度下降
    35
    35
    %．
    （3）全年销售额一共
    187
    187
    万元，平均每月销售额
    15
    7
    12
    15
    7
    12
    万元．

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