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    请仔细观察下面的统计表，完成下面的问题：

    (1)甲车时速是多少千米？

    (2)甲、乙两车时速之差是多少千米？

    (3)半小时两车相差多少千米？
    答案：30千米/时;15千米/时;7.5千米
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?北塘区）某同学做完作业后不小心将污水泼在了本子上，弄脏了下面这张统计图，请你仔细观察统计图，并根据提供的三个条件，解决问题．
    （1）数学成绩及格的学生占全班人数24/25．
    （2）数学成绩优秀的学生占全班人数的28%
    （3）数学成绩良好的学生比优秀的多2/7．
    请你算一算：全班学生有多少人？数学成绩良好的学生有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细观察，然后回答下面的问题
    你知道吗？在严重缺水地区，平均每个三口之家每天的用水量大约只有9千克，右图是2007年本市小红家三口人今年1～3月用水量统计图，请算出小红家平均每天的用水量是多少吨？合多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某校五年级学生最喜欢吃的水果情况的统计图．请仔细观察，然后回答下列两个问题：
    （1）该校五年级共有男生多少人？
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    （2）喜欢吃水果的男生比女生多百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：070

    四年级(1)班有六个小组参加跳绳比赛，每组平均跳绳的个数如下表：

    根据表中给出的数据，完成下面的条形统计图．

    四年级    (1)玉跳绳比赛情况统计图

    2004年3月

    提示：在画直条的时候，请你想一想直条的高度怎样确定．

    仔细观察这幅统计图，你知道了什么信息？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：071

    四年级(1)班有六个小组参加跳绳比赛，每组平均跳绳的个数如下表：

    根据表中给出的数据，完成下面的条形统计图．

    四年级    (1)玉跳绳比赛情况统计图

    2004年3月

    提示：在画直条的时候，请你想一想直条的高度怎样确定．

    仔细观察这幅统计图，你知道了什么信息？

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