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在横线里填上“>”“<”或“=”.
5
6
×
5
6
5
6
5
6
5
6
5
6
7
12
=
=
7
12
÷1.
分析:本题根据乘法与除法的意义进行分析判断即可.
根据乘法的意义可知,一个不为零的数乘1,积就等于这个数;乘一个大于1的数,积就大于这个数;乘一个小于1的数,积就小于这个数.
根据除法的意义可知,一个不为零的数除以1,商等于被除数;除以一个大于1的数,商就小于被除数;除以一个小于1的数,商就大于被除数.
由于
5
6
<1,则
5
6
×
5
6
5
6
;3÷
5
6
>3;
5÷
5
6
>5,5×
5
6
<5,即5÷
5
6
>5×
5
6

7
12
=
7
12
÷1.
解答:
解:
5
6
×
5
6
5
6
5
6
>3 
5
6
>5×
5
6
7
12
=
7
12
÷1.
故答案为:<,>,>,=.
点评:完成本题不需要计算,根据题目中因数或除数与1相比较的情况进行分析是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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