由6÷0.2=30可知.6是0.2的倍数.0.2是6的因数．× 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

19．由6÷0.2=30可知，6是0.2的倍数，0.2是6的因数．×（判断对错）

分析根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．

解答解：因为6÷0.2=30，所以6是0.2的倍数，0.2是6的因数，说法错误，因为0.2是小数；
故答案为：×．

点评此题应根据因数和倍数的意义进行解答．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：选择题

9．体积是1立方米的物体，它的底面积（　　）1平方米．

A．

可能是

B．

是

C．

不是

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：操作题

10．

1．三角形的三个顶点的位置分别是A（16，7）B（16，3）C（18，3）．
2．画出三角形ABC向左平移5格后的三角形A₁B₁C₁，再写出三个顶点的位置A₁（11，7） B₁（11，3） C₁（13，3）．
3．画出三角形ABC绕B点顺时针旋转90度后的三角形A₂B₂C₂，再写出三个顶点的位置A₂（20，3） B₂（16，3） C₂（16，1）

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

7．甲、乙两人共有若干本图书，已知甲、乙图书本数的比是4：7，乙比甲多15本，甲乙两人原来各有图书多少本？

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

14．○、□、△各代表一个数，根据下面的条件，求○、□、△的值．
①○+○+□=144
②○+○=□+□+□+□
③△-○=63．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

4．同时是2和3的倍数，且除以5的余数为4的最小自然数是34．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：计算题

11．王师傅要加工一批零件，原计划每天加工36个，需要15天完成．实际提前3天完成了任务，实际每天多加工多少个零件？