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    比大小：
    0.56
     
    0.65              		3.8
     
    3.08                		5.009
     
    5.09
    3.217
     
    3.22             		4.28
     
    4.280            		8.402
     
    8.042．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
    解答： 解：
    0.56＜0.65          3.8＞3.08            5.009＜5.09
    3.217＜3.22         4.28=4.280        8.402＞8.042
    故答案为：＜，＞，＜，＜，=，＞．
    点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3
    10
    的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    63×27和63×3×9的积相同．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求两个数的和，用
     
    法计算；求两个数的积，用
     
    法计算；求两个数的差，用
     
    法计算；求两个数的商，用
     
    法计算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2升水等于2千克．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    21×39的积大约是
     
    ，58×21的积大约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形．长方形的宽相当于圆的
     
    ，长方形的长相当于圆的
     
    ，它们的面积
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    149900000≈1亿．
     
    ．（判断对错）

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