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在横线上填上“>”“<”或“=”.
200000
 
200万
312×5
 
215×3
49×87
 
87×49     
80×90
 
79×91.
考点:整数的乘法及应用,整数大小的比较
专题:运算顺序及法则
分析:根据整数乘法的计算方法,求出各个算式的结果,然后再比较大小.
解答: 解:(1)200000=20万,20万<200万,
所以,200000<200万;
(2)312×5=1560,215×3=645,1560>645;
所以,312×5>215×3;
(3)49×87=4263,87×49=4263;
所以,49×87=87×49;
(4)80×90=7200,79×91=7189,7200>7189;
所以,80×90>79×91.
故答案为:<,>,=,>.
点评:本题关键是求出各个算式的结果,然后再按照整数大小比较的方法进行解答.
练习册系列答案
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4个8和8个4相乘的结果是相等的.
 
.(判断对错)

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画一个周长为62.8厘米的圆,圆规两脚之间的距离应是10厘米.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

因为
2
7
+
5
7
=1,所以
2
7
5
7
互为倒数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆的直径与一个正方形的边长相等,那么这个圆的周长一定小于这个正方形的周长.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的单位或数量.
小红体重34
 
                3吨=
 
千克
一辆卡车能装货物5
 
          20000千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一批化肥按4:2:3,分配给甲乙丙三个村,甲村分的最多.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

a表示甲数,那么比甲数大5的数可表示为
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

40×9既表示40个9连加,也可以表示9个40连加.
 
.(判断对错)

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