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    11．校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵数是柳树的2倍，柳树有多少棵？
    （1）根据题意画出线段图
    （2）写出从线段图中看出数量间的等量关系．

    分析 （1）先画一条线段表示柳树的棵数；再画一条长度是表示柳树棵数长度的2倍的线段表示杨树的棵数；然后表示总棵数及问题即可．
    （2）由图可得数量间的等量关系：柳树棵数+杨树棵数=总棵数．

    解答 解：（1）线段图如下：


    （2）由图可得数量间的等量关系：柳树棵数+杨树棵数=总棵数．

    点评 本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．

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    1．直接写得数．
    0.25×4=
    4.2÷3=
    9.5+5.65=
    5-3.8=
    0.01×100=
    0.54÷6=

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    2．下面各图中的阴影部分都是在大小一样的正方形的基础上，增加或减少4个大小一样的半圆组成的，你能找出面积相等图形吗？

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    19．一篇文章，编辑设计了几种排版方案．如果每页排200个字，需要排30页，如果每页增加50个字，需排多少页？

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    12．同学们跑60米，小名跑了8.5秒，小林跑了9秒，小军跑了8.3秒，小军跑得快．

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    9．在计算2.8÷0.14时，应将其看作280÷14来计算，结果得20．

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    10．在□内填上数，在○里填上运算符号使算式成立．
    （1）42+□=58○□
    （2）38+12=12○□
    （3）427+39+73=（427○73）○□
    （4）（84+39）+61=84+（□+□）

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