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在横线里填上“>”、“<”或“﹦”.
3.070
 
3.700;        
0.1亿
 
0.098亿;
-20℃
 
0℃;
2分米1厘米
 
21
100
米.
考点:小数大小的比较,正、负数大小的比较,长度的单位换算
专题:整数的认识,小数的认识,长度、面积、体积单位
分析:小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…,注意最后一题,首先统一化成以米为单位的量,然后按照小数比较大小的方法判断即可.
解答: 解:根据小数比较大小的方法,可得
3.070<3.700;        
0.1亿>0.098亿;
-20℃<0℃;
2分米1厘米=
21
100
米.
故答案为:<、>、<、=.
点评:此题主要考查了小数比较大小的方法的应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”、或“=”
2.4÷1.2
 
2.4

0.35÷0.99
 
0.35

0÷9.9
 
9.9
0.375÷2.4
 
3.75÷24
3.84÷25
 
1
8.56÷0.7
 
1
        

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科目:小学数学 来源: 题型:

分数乘整数,分母
 
,分子乘
 
,能约分的最好先约分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

x=2.5是2x+6=11的解.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面的键中,(  )是开机键.
A、ONB、CEC、OFF

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校学美术的有24人,学书法的比学美术的多6人,那么学书法的有(  )人.
A、18B、30C、144D、12

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
0.6×1.3=

13.5÷0.5=

18÷0.01=

3.5×2=

1÷4=
7.2×0.01=8.1÷3=0.24×0.5=0.5+0.5×0.5=2.6-1.7=

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根绳子首尾相接去圈一块地,圈出(  )面积最大.
A、正方形B、长方形C、圆形

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科目:小学数学 来源: 题型:

2740090≈
 
万.

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