Question

某小学四（1）班四个小组的同学阅读课外书数目如下．

组别	合计	一	二	三	四
阅读本数		5	10	7	8

（1）请把统计表补充完整，并制成统计图．
（2）根据统计表可知：
①第一组比第二组少读

 

本；
②第三组和第四组共读

 

本；
③四（1）班平均每组读

 

本．

Answer 1

考点：绘制条形统计图,从统计图表中获取信息

专题：统计图表的制作与应用

分析：（1）求出各组阅读课外书的本数之和填入统计表的合计栏；每组之间没有变化联系宜用条形统计图，在图中绘制出各组阅读本数的直条图，标出数据等即可制成条形统计图．
（2）①用第二组读的本数减去第一组读的本数．
②就是第三、四组读的本数之和．
③用统计表中的合计本数除以4．

解答： 解：（1）把统计表补充完整，并制成统计图如下：
某小学四（1）班四个小组阅读课外书数目统计表示：

组别	合计	一	二	三	四
阅读本数	30	5	10	7	8

（2）①
10-5=5（本）
答：第一组比第二组少读5本；②7+8=15（本）
答：第三组和第四组共读15本；
③30÷4=7.5（本）
答：四（1）班平均每组读7.5本．
故答案为：5，15，7.5．

点评：此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算．注意，绘制折线统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．