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    八万
     
    三千万    
    213000
     
    123600        
    700005
     
    5000007    		五百三十四万
     
    五百四十三万            
    一亿
     
    十个一千万    		205万
     
    2050000  
    54602000
     
    50460200         		98965
     
    100000
    考点：整数大小的比较
    专题：整数的认识
    分析：整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．
    解答： 解：根据整数比较大小的方法，可得
    八万＜三千万    
    213000＞123600        
    700005＜5000007五百三十四万＜五百四十三万            
    一亿=十个一千万205万=2050000  
    54602000＞50460200     98965＜100000
    故答案为：＜、＞、＜、＜、=、=、＞、＜．
    点评：此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    星期天，小华带了90元钱和爸爸妈妈一块去郊游，其中往返车费用去了总数的
    2
    5
    ，参观门票用去了总数的
    5
    9
    ，买纪念品用去了4元钱，小华带的钱够用吗？（写出计算步骤）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：12x-8x=0.48．

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    3的倍数：
     
    60，70
     
    0，310
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按照从小到大的顺序排列下面各数．
    793847       794837      793807        79405600．
     

    5005000      5050000      5500000      505000．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    1
    3
    +
    1
    4
    =
    1÷
    5
    6
    =
    5
    7
    ÷
    7
    10
    =
    2
    9
    ÷
    9
    2
    =
    5
    8
    -
    1
    4
    =    		9÷
    1
    3
    =
    1
    3
    ÷9=
    4
    15
    ÷
    8
    15
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    个位上是9的数一定是奇数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算（带星号的要验算）
    260×3          
    406×9        
    125×3
    ☆561÷5
    ☆96÷8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用量角器分别画出下列度数的角
    105°                 85°                150°              60°．

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