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在_______里填上成什么比例,或不成比例.
(1)王伯伯到批发市场计划批发500千克单价相同的苹果,批发苹果的单价和总价
成正比例
成正比例

(2)王伯伯到批发市场计划批发500元单价相同的苹果,选购苹果的单价和数量
成反比例
成反比例

(3)王伯伯到批发市场计划批发某种型号的苹果,批发的数量和总价
成正比例
成正比例
分析:根据正反比例的意义,分析数量关系,找出一定的量,然后看那两个变量是比值一定还是乘积一定,从而判定成什么比例关系.
解答:解:(1)单价与总价是两种相关联的量,它们与数量有下面的关系:
总价÷单价=数量(一定);
已知数量一定,也就是总价与单价的比值一定,所以总价与单价成正比例.

(2)数量与单价是两种相关联的量,它们与总价有下面的关系:
数量×单价=总价(一定);
已知总价一定,也就是数量与单价的乘积一定,所以数量与单价成反比例.

(3)数量与总价是两种相关联的量,它们与单价有下面的关系:
总价÷数量=单价(一定);
已知单价一定,也就是总价与数量的比值一定,所以总价与数量成正比例.

故答案为:(1)成正比例,(2)成反比例,(3)成正比例.
点评:此题重点考查用正比例和反比例的意义来辨识成正比例的量和成反比例的量.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上成什么比例,或不成比例.
(1)李叔叔到批发市场批发500千克苹果,批发苹果的单价和总价
成正比例
成正比例

(2)李叔叔到批发市场批发500元的苹果,选购苹果的单价和数量
成反比例
成反比例

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

在_______里填上成什么比例,或不成比例.
(1)王伯伯到批发市场计划批发500千克单价相同的苹果,批发苹果的单价和总价______.
(2)王伯伯到批发市场计划批发500元单价相同的苹果,选购苹果的单价和数量______.
(3)王伯伯到批发市场计划批发某种型号的苹果,批发的数量和总价______.

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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:填空题

在(   )里填上成什么比例,或不成比例用
(1)地砖铺地: 
用同样大小的地砖铺地,地砖的块数和铺地面积(   )。 
贝贝家装修客厅,选的地砖的面积和所需块数(   )。
有500块地砖,地砖的边长和能铺地的面积(   ) 。
(2)用大豆榨油: 
大豆的出油率一定,所用大豆和能出的油(   )。 
用500千克不同品种的大豆榨油,榨的油和该品种大豆出油率(   )。 
榨500千克油,所选大豆的出油率和需要的大豆(   )。 
(3)自行车的前后齿轮如右图,在蹬自行车过程中,人蹬一圈,前齿轮转一圈;后齿轮与车轮的关系是后齿轮转一圈,车轮随之也转一圈:
齿轮的转数和齿数(同一辆车的前后齿轮)(   )。   
蹬的圈数和后齿轮的转数(同一组齿轮)(   )。  
车轮半径和前进距离(每分钟蹬200周)(   )。

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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:填空题

在(  )里填上成什么比例,或不成比例。     
(1)王伯伯到批发市场计划批发500千克苹果,批发苹果的单价和总价(    )。    
(2)王伯伯到批发市场计划批发500元的苹果,选购苹果的单价和数量(    )。    
(3)王伯伯到批发市场计划批发某种型号的苹果,批发的数量和总价(    )。

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