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    20．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看是，从上面看是，从侧面看是 （　　）
    A．B．C．不确定

    分析 根据从正面看到，可知该物体有一层；从上面看到是，可知该物体有前后两排，依此即可得到从侧面看到的图形．

    解答 解：由主视图和俯视图可知该物体有前后两排，有一层高，
    则从侧面看到．
    故选：B．

    点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．$\frac{7}{8}$立方米=875立方分米；        45分钟=0.75小时；        $\frac{5}{8}$吨=625千克．

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    11．用2、5、5、10这四个数组成一个算式，只能用“+、-、×、÷”四种运算中的几种，可以用括号，使结果为24，算式可以是5×（5-2÷10）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．公顷和平方千米之间的进率是10000．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．$\frac{2}{11}$的3倍是$\frac{6}{11}$，4的$\frac{1}{5}$是$\frac{4}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．下面算式中不可以进行简便计算的是（　　）
    A．3.92×4.8B．9.6×3.2+0.4×3.2C．1.25×6.4D．7.52-2.5+1.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    12．只列算式或方程，不计算．
    （1）x的3.5倍刚好是14的一半，求x．
    （2）一个数与2.5的乘积是14，求这个数．
    （3）某数的5倍加上3等于它的8倍减去9，求这个数？
    （4）一个数的6倍减去15，正好等于这个数的4倍加5，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    9．下面的这些图分别是谁看到的？请在括号里写上名字．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．用简便方法计算．
    （1）96×$\frac{94}{95}$；                    （2）77×$\frac{4}{5}$+23×$\frac{4}{5}$．

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