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    要验算一道减法计算是否正确，只能用加法验算．
     
    ．（判断对错）
    考点：加法和减法的关系
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据加法和减法的关系，可知减法的验算除了加法，还可以用减法．
    解答： 解：由加法和减法的关系可知，在计算减法时，可以用被减数=减数+差的加法验算，也可以用被减数-差=减数来验证．
    故答案为：×．
    点评：本题考查了加法和减法的关系：被减数=减数+差，被减数-差=减数．
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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    1
    6
     
    0.17
    1.25
     
    5
    4

    5
    6
     
    3
    4
    ．

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    在图中涂色表示下列分数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1.67、
    7
    5
    、1.3、170%一组数中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一堆糖块，在80～100块之间，不论分给8个人还是10个人，都多7块．这堆糖有
     
    块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    2
    5
    米长的铁丝平均分成4段，每段长
     
    米，每段是全长的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最大的6位数是
     
    ，最小的八位数是
     
    ，它们相差
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    工程队计划一周修路2千米，实际修了24千米．实际修的是原计划的百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    5
    的最小假分数是
    (    )
    (    )
    ，最大真分数是
    (    )
    (    )
    ．这两个分数里一共有
     
    个这样的分数单位．

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