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    4．同学们采集树种，三年级有4个班，每班采集了20千克；四年级有3个班，每班采集了28千克，三年级比四年级少采集多少千克？

    分析 依据乘法的意义，由每班采集的千克数×班数分别计算出三年级和四年级采集了多少千克的树种数，再据减法的意义即可得解．

    解答 解：28×3-20×4
    =84-80
    =4（千克）；
    答：三年级比四年级少采集4千克．

    点评 此题主要依据乘法和减法的意义，解决实际问题．注意每班采集的千克数×班数=一个年级采集的千克数．

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