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甲每小时行4千米,乙每小时行3千米.甲动身时,乙已经走出了9千米.甲追乙3小时后,改以每小时5千米的速度追乙.再经过几小时甲能追上乙?
分析:根据题意,甲追乙3小时后,甲走了4×3=12千米,乙走了3×3=9千米,这时甲乙相距9+9-12=6千米,也就是甲追乙的路程,再除以这时它们的速度差5-3=2千米/时,就可以求出追及时间.
解答:解:根据题意可得:
甲追乙3小时后,甲乙相距:9+3×3-4×3=6(千米);
甲能追上乙经过的时间:6÷(5-3)=3(小时).
答:再经过3小时甲能追上乙.
点评:本题的关键是求出甲追乙3小时后他们相距的路程,然后再根据题意进一步解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两人同时从相距36千米的两地相向而行,甲每小时行4千米,乙每小时行5千米.如果丙骑自行车与甲同时同向出发,每小时行15千米,遇到乙后,立即回头向甲驶去,遇到甲后再回头向乙驶去.这样不断来回,直到甲、乙两人相遇为止.问丙共行多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲乙两人同时从相距1000米两地出发相向而行,甲每小时行4千米,乙每小时行6千米,甲带一只狗,狗和甲同时出发,狗每小时行10千米,碰到乙的时候,它就掉头朝甲这边跑,碰到甲又往乙那边跑…一直到两人相遇为止,这只狗共跑了多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

从甲地到乙地,甲用了3小时,乙用了2小时.甲、乙两人速度的比是
2:3
2:3
.已知甲每小时行4千米,乙每小时行
6
6
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两地相距15千米,甲乙二人从两地同时出发相向而行,经过
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小时相遇.甲每小时行4千米,乙每小时行多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

东西两地相距30千米,甲乙两人步行,丙骑自行车,甲和丙由东向西,乙由西向东,三人同时出发,丙与乙相遇后,丙立即返回,丙的速度不变地往返于甲乙两人之间,传递消息直到三人相遇,如果甲每小时行4千米,乙每小时行3.5千米,丙每小时行15千米,从出发到三人相遇丙一共行了多少千米?

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