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    先标出平行四边形各个顶点的位置，再画出平行四边形向左平移9个单位的图形，并标明新图形各个顶点的位置．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对标出平行四边形ABCD各点的位置；再根据平移的特征，把平行四边形的四个顶点分别向左平移9格，再首尾连结即可得到平移后的平行四边形A′B′C′D′；同理可用数对标出各顶点的位置．
    解答： 解：先标出平行四边形各个顶点的位置，再画出平行四边形向左平移9个单位的图形，并标明新图形各个顶点的位置（下图）：
    点评：此题是考查点与数对、作平移后的图形．图形左、右移动，各顶点的行数不变，上、下移动列数不变．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据运算定律在横线上填上适当的数或字母．
    a+（2+c）=（
     
    +
     
    ）+
     

    a?b?4=
     
    ?（
     
    ）
    3x+5x=（
     
    +
     
    ）?
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用4个小正方体搭成的物体，从前面看到的是，有
     
    种搭法．

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    如图，一张硬纸板剪下4个同样大的小正方形后，可以做成一个无盖的盒子．如果要使做成盒子的体积大些，剪去的正方形边长应是（　　）厘米（取整厘米数），做成盒子的体积将是多少立方厘米．表面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体可能有8条棱相等．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写数．
    7×
    3
    14
    =
    3
    7
    ÷6=
    4
    5
    ÷
    5
    4
    =
    5
    14
    ÷
    5
    14
    =
    1
    8
    ÷
    5
    2
    =
    1
    2
    ×
    1
    3
    ÷
    1
    3
    ×
    1
    2
    =
    4
    9
    ×3=    		5÷
    1
    3
    =
    1
    2
    ÷
    1
    3
    =
    1
    3
    ×2=
    3
    8
    ÷
    3
    4
    =
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    1÷3×
    1
    3
    =
    2
    7
    ×
    3
    9
    ÷
    2
    7
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一批零件有a个，每小时加工x个，a÷x表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果将一个棱长9分米的正方体木块，分割成棱长3分米的小正方体，可以分成
     
    块．表面积增加
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4
    2
    5
    、4
    5
    8
    、4.5从大到小排列是：
     
    ．

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