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    ________的数学公式是15，15的数学公式是________．

    75    3
    分析：（1）把要求出的数看成单位“1”，它的对应的数量是15，由此用除法求出单位“1”的量；
    （2）把15看成单位“1”，求它的是多少用乘法．
    解答：（1）15=75；
    （2）15×=3；
    故答案为：75，3．
    点评：解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，求单位“1”的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）3.8+3.8+3.8+3.8+3.8写成乘法算武是
    3.8×5=19
    3.8×5=19
    ，这个乘法算式的意义是
    表示5个3.8的和是多少．
    表示5个3.8的和是多少．
    ．
    （2）3.24×15表示
    15个3.24的和是多少，
    15个3.24的和是多少，
    ，还表示
    3.24的15倍是多少．
    3.24的15倍是多少．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    75
    75
    的
    1
    5
    是15，15的
    1
    5
    是
    3
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某汽车制造厂装配车间装配一批汽车，每天装配的台数和需要的天数如下表．
    每天装配的台数 60 45 30 15 10
    需要的天数 3 4 6 12 18
    （1）表中
    每天装配的台数
    每天装配的台数
    和
    需要的天数
    需要的天数
    是相关联的量，
    需要的天数
    需要的天数
    随着
    每天装配的台数
    每天装配的台数
    的变化而变化．
    （2）表中这两种量相对应的两个数的积是
    180
    180
    ，这个积所表示的意义是
    装配汽车的总台数
    装配汽车的总台数
    ．
    （3）因为每天装配的台数和需要的天数的
    积
    积
    是一定的，所以每天装配的台数和需要的天数成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

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    （1）图形精英家教网 从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （2）图形精英家教网    从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，
    从右面看到的是
     
    ．
    （3）图形  精英家教网  从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．

    （4）图形精英家教网    从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （5）图形 精英家教网   从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （6）图形 精英家教网    从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （7）图形 精英家教网 从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （8）图形  精英家教网  从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
    ．
    （9）图形 精英家教网  从正面看到的是
     
    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
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    ，从上面看到的是
     
    ，从右面看到的是
     
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    ，从上面看到的是
     
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    ．
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    ，从右面看到的是
     
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    阅读下列材料，并解决后面的问题．
    ★阅读材料：
    我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一．我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”，“勾股定理”因此而得名．
    勾股定理：如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2．即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．请运用“勾股定理”解决以下问题：

    （1）如图一，分别以直角三角形的边为边长作正方形，其中s1=400，s2=225，则s3=________．
    （2）如图二，是一个园柱形饮料罐，底面半径=8，高=15，顶面正中有一个小园孔，则一条直达底部的直吸管的最大长度是________．注：罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计．
    （3）如图三，所示的直角三角形中，AB=6．则s1+s2的值=________． 注π值取3．
    （4）如图四的圆柱，高=5厘米，底面半径=4厘米，在园柱底面A点有一只蚂蚁，它想吃到与A点相对的B点处的食物，需要爬行的路程是多少？小聪是这样思考的：
    ①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形，如图五所示（A点的位置已经给出），请在图中中标出B点的位置并连接AB．
    ②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程，那么蚂蚁爬行的最短路程是________厘米．注：π值取3．
    （5）如图六，在长方形的底面A点有一只蚂蚁，想吃到上底面与A点相对的B点处的食物，它沿长方形表面爬行的最短路程是________厘米．

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