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    要使平行四边形的面积不变，底扩大到原来的10倍，高应（　　）
    A、扩大到原来的10倍
    B、缩小到原来的
    1
    10
    C、不变
    D、扩大到原来的100倍
    考点：平行四边形的面积,积的变化规律
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据平行四边形的面积公式：s=ah，再根据因数与积的变化规律，一个因数扩大几倍，另一个因数也缩小相同的倍数，积不变．据此解答．
    解答： 解：根据题干分析可得：平行四边形的面积公式：s=ah，
    底扩大为原来的10倍，要使平形四边形的面积不变，高缩小10倍，即缩小到原来的
    1
    10
    ，
    故选：B．
    点评：本题考查的目的是掌握平行四边形的面积公式以及因数与积的变化规律．
    练习册系列答案
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    春耕生产时，张村要120吨化肥，李庄要160吨化肥，现有两个仓库A、B各有200吨化肥，两个仓库到两村的路途如图（单位：千米）．如果每吨化肥每运1千米要1元运费，则：
    （1）要使运费最省，必须从A库、B库各调运多少化肥？如何调运？
    （2）最省的总运费是多少元？

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    我直接写出得数．
    10-0.98=
    15.7+3.4=
    0.21×0.1=
    3.26÷0.01=8÷0.5=0×327.5=
    28÷0.25÷0.4=3.7×0.5×4=1.25×3.1×0.8=

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    用自己喜欢的方法计算．
    0.38×9.3+0.38×0.7                                
    3.86-（1.26+2.04）
    8.88÷3.7×1.25                                     
    2.5×[1.38÷（6.9×5）]．

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    如图，平行四边形它的面积是（　　） 平方厘米．
    A、24B、12C、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算式494×39估算可知，积是（　　）位数．
    A、三B、四C、五

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，A点用数对表示为（
     
    ，
     
    ），B点用数对表示为（
     
    ，
     
    ），C点用数对表示为（
     
    ，
     
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    附加题：连一连

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（
     
    ，
     
    ）．

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