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蓝天木器加工厂有63个工人,每个工人平均每天能加工10张课桌或15张方凳,为了供应市场,必须1张课桌与2张方凳配成一套发货,怎样安排加工课桌和方凳的人数,才能不会造成浪费,又能尽量满足供货?
考点:最优化问题
专题:优化问题
分析:设有x人加工课桌,则剩下的63-x人就是生产方凳,要使加工课桌和方凳正好配套发货,才不造成浪费,又能满足供货,据此可得等量关系:生产的课桌张数的2倍=凳子的张数,据此列出方程解决问题.
解答: 解:设有x人加工课桌,则剩下的63-x人就是生产方凳,根据题意可得方程:
10x×2=15(63-x),
   20x=945-15x,
   35x=945,
    x=27,
63-27=36(人),
答:安排27人加工课桌,36人加工方凳才能使加工课桌和方凳正好配套发货,才不造成浪费,又能满足供货.
点评:解题关键是弄清题意,找到合适的等量关系,列出方程组.本题要注意关键语“1张课桌与1张方凳才能配成一套”,根据生产的课桌和方凳个数相等列出方程解决问题
练习册系列答案
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比例尺=
图上距离
实际距离
=
图距
实距
,而求
 
 
的比就是求两条线段的比.

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解方程:180×
2
3
-12x=100.

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刘师傅计划加工1000个零件,前10天完成的个数与剩下的个数比为1:3,再加工多少个,就能完成这批零件的40%?

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把8.997保留两位小数是8.99.
 
(判断对错)

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500米的
4
5
 
米;500米的80%是
 
米.

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在线段AB上取一点C,使AC=
1
3
AB,再在AB的延长线上取一点D,使DB=
1
4
AD,则BC是DC的
 

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一个数除以最大的两位数有余数,这个数最小是
 

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两条1米长的电线,第一条用去
1
4
米,第二条用去了全长的
1
4
,剩下的米数一样长.
 
(判断对错)

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