精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
(1)已运走了一批货物的
3
4
:把
一批货物
一批货物
看作单位“1”,还剩下这批货物的
( )
( )
没运走.
(2)工厂女职工人数占全厂工人总数的
5
6
.把
全厂工人总数
全厂工人总数
看作单位“1”.
(3)六年级人数比五年级少
1
3
. 把
五年级人数
五年级人数
看作单位“1”.
(4)实际比计划节约了
6
25
.把
计划数
计划数
看作单位“1”.
分析:(1)把一批货物看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的
1
4
,运走3份,还剩1份,即还剩下这批货物的
1
4

(2)全厂工人总数看作单位“1”.
(3)把五年级人数看作单位“1”.
(4)把计划数看作单位“1”.
解答:解:(1)已运走了一批货物的
3
4
:把一批货物看作单位“1”,还剩下这批货物的
1
4
没运走.
(2)工厂女职工人数占全厂工人总数的
5
6
.把全厂工人总数看作单位“1”.
(3)六年级人数比五年级少
1
3
. 把五年级人数看作单位“1”.
(4)实际比计划节约了
6
25
.把计划数看作单位“1”.
故答案为:一批货物,
1
4
,全厂工人总数,五年级人数,计划数.
点评:本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?南海区)一批货物,用卡车运走了
37
,又用三轮车运走了全部货物的25%,还剩下18吨没有运走.原有货物多少吨?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

完成数量关系式:
(1)已经加工了一批零件的
6
11
一批零件的总个数
一批零件的总个数
×
6
11
=
已经加工的个数
已经加工的个数
一批零件的总个数
一批零件的总个数
×(1-
6
11
)
=
还剩下的个数
还剩下的个数

(2)一批苹果已卖出
3
8
一批苹果的重量
一批苹果的重量
×
3
8
=
已卖出的重量
已卖出的重量
一批苹果的重量
一批苹果的重量
×(1-
3
8
)
=
还剩下的重量
还剩下的重量

(3)女同学人数比男同学多
1
8
男生人数
男生人数
×
1
8
=
女生比男生多的人数
女生比男生多的人数
男生人数
男生人数
×(1+
1
8
)
=
女生人数
女生人数
男生人数
男生人数
×(1+
1
8
+1)
=
总人数
总人数

(4)杨树的棵数是柳树的
3
7
柳树的棵数
柳树的棵数
×
3
7
=
杨树的棵数
杨树的棵数
柳树的棵数
柳树的棵数
×(1-
3
7
)
=
杨树比柳树少多少棵
杨树比柳树少多少棵

柳树的棵数
柳树的棵数
×(1+
3
7
)
=
杨树和柳树一共有多少棵
杨树和柳树一共有多少棵

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:期末题 题型:单选题

李师傅运走了一批货物的,周师傅运走了另一批货物的,运得多是
[     ]
A.李师傅
B.周师傅
C.无法比较

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:解答题

甲、乙两车合运一批货物,甲车运走了全部货物的,甲车比乙车多运走了全部货物的几分之几?

查看答案和解析>>

同步练习册答案