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在下面几道题中填上适当的数字:
(1)

(2)

(3)
分析:根据整数加法竖式计算方法进行推算即可.
解答:解:(1)个位上:4+□=7,□=7-4=3,所以,个位上的□填3;
十位上:3+□=9,□=9-3=6,所以,十位上的□填6;
百位上:□+2=3,□=3-2=1,所以,百位上的□填1;
千位上:□+5=6,□=6-5=1,所以,千位上的□填1;
由以上推算可得竖式是:


(2)个位上:6+□=6,□=6-6=0,所以,个位上的□填0;
十位上:□+7=7,□=7-7=0,所以,十位上的□填0;
百位上:5+□=8,□=8-5=3,所以,百位上的□填3;
千位上:□+3=9,□=9-3=6,所以,千位上的□填6;
由以上推算可得竖式是:


(3)个位上:8+□=7,因为8+9=17,所以,个位上的□填9.向十位进1;
十位上:□+6+1=5,因为8+6+1=15,所以,十位上的□填8,向百位进1;
百位上:□+5+1=8,□=8-5-1=2,所以,百位上的□填2;
千位上:□+1=5,□=5-1=4,所以,千位上的□填4;
由以上推算可得竖式是:
点评:推算时,注意进位问题,然后再进行解答即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面各数之间,填上适当的运算符号和括号,使等式成立.
10  6  9  3  2=48.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按照左侧四个图中数的规律,在第五个图中填上适当的数:

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面各数中间,填上适当的运算符号和括号,使等式成立.
1
2
+
+
1
2
-
-
1
2
-
-
1
2
=0;     
1
2
+
+
1
2
+
+
1
2
+
+
1
2
)×
)×
1
2
=1.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

按照左侧四个图中数的规律,在第五个图中填上适当的数:

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