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下列判断中,正确的有(  )
①两个质数相乘的积,一定是合数.
②一个数是9的倍数,那么这个数一定是3的倍数.
③一个数的最大因数和最小倍数都是它本身.
④因为4.5÷0.5=9,所以0.5和9都是4.5的因数.
⑤两个质数相加的和,一定是合数.
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:合数与质数,2、3、5的倍数特征
专题:综合题
分析:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.
解答: 解:①两个质数相乘的积,一定是合数,这个合适至少有3个因数,所以说法正确;
②一个数是9的倍数,那么这个数一定是3的倍数,说法正确;
③一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,说法正确;
④因为4.5÷0.5=9,所以0.5和9都是4.5的因数,说法错误,因为4.5和0.5都是小数;
⑤两个质数相加的和,一定是合数,说法错误,如2+3=5,5是质数;
故选:C.
点评:此题涉及的知识点较多,但比较简单,只要认真,容易解决,注意平时基础知识的积累.
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如图所示,该正方体的6个面都
 
,都是
 
形,一个面的面积=
 
×
 
=
 
(cm2).6个面的面积=
 
×
 
=
 
(cm2),所以,正方体的表面积=
 
(用文字表达)

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科目:小学数学 来源: 题型:

2升=
 
毫升          
8000毫升=
 
5升500毫升=
 
毫升
 
毫升=6升
10升=
 
毫升     
4个250毫升=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算35+60÷5时,应先算
 
法,再算
 
法,结果是
 

在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要按
 
的顺序计算.

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科目:小学数学 来源: 题型:

60毫米=
 
厘米
8米=
 
分米
4000千克=
 
3米-24分米=
 
分米
28毫米+52毫米=
 
毫米=
 
厘米
1600千克-600千克=
 
14厘米+26厘米=
 
分米.

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把45.2%的百分号去掉,结果
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

5=
()
5
8
15
=
()
5
,8
2
5
=
()
5
17
8
=
 

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