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    小敏把本班为四川灾区的同学们捐献图书的情况画成了下面的条形图．

    （1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
    种类文学书故事书科技书工具书合计
    本数
    （2）同学们捐献的文学书和
     
    差不多，
     
    书最少．
    考点：两种不同形式的单式条形统计图,统计图表的填补
    专题：统计图表的制作与应用,统计数据的计算与应用
    分析：（1）根据统计图提供的数据填写统计表即可．
    （2）观察统计表可知，同学们捐献的文学书和 捐献的科技书差不多，捐献的工具书最少；然后把各类书的本数相加即总数．
    解答： 解：（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
    种类文学书故事书科技书工具书合计
    本数12911638
    （2）同学们捐献的文学书和 捐献的科技书差不多，捐献的工具书最少．
    故答案为：捐献的科技书，捐献的工具．
    点评：此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据信息解答问题即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    a+a+a=a3
     
    ．（判断对错）

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    直接写出得数．
    1-
    1
    5
    =
    13
    20
    +
    4
    5
    =
    6×
    2
    3
    =
    3
    5
    ÷12=
    3
    4
    -
    2
    3
    =
    9
    10
    ×
    5
    6
    =
    5
    8
    +
    1
    4
    =
    1
    100
    ÷
    1
    10
    =
    10
    9
    ÷
    8
    9
    =    		1-
    4
    7
    +
    3
    7
    =
    4×
    1
    7
    ×
    3
    4
    =
    1
    3
    ×
    1
    2
    ÷
    1
    3
    ×
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    16.2÷（48.6+5.4）×0.5
    0.36÷[（6.1-4.6）×0.8]
    2.38÷（59.5÷0.25）
    37.6-1.5÷0.244.87×2.34+4.87×7.66（0.35+0.7）÷0.35
    2.8+7.2×2.314.6-4.6×2.1

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    根据提供的信息，提出一个问题，并解答．

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    ÷4=
    ()
    32
    =0.25=3：
     
    =
     
    百分数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学习的三种图形变换的共同点是（　　）
    A、都是沿一定的方向移动了一定的距离
    B、都不改变图形的形状和大小
    C、对应线段互相平行

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