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    7．下面每幅图分别是谁看到的，想一想，连一连．

    分析 根据题干，小华面对茶杯的把手，所以看到的是第一个图形，小亮坐在他的对面，所以看不到茶杯的把手，所以他看到的是第三个图形；小明看到的图形是茶杯把手在左面的图形，是第二个图形；则小杰看到的就是第四个图形，据此即可解答问题．

    解答 解：根据题干分析可得：

    点评 此题考查了从不同方向观察物体和几何体．它锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．巧填□妙计算：把○里的结果依次填入□后再计算．

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    18．用（　　）个棱长是1厘米的小正方体，可以砌成棱长是5厘米的大正方体．
    A．5B．50C．100D．125

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    15．用竖式计算下面各题（带“★”的题要验算）
    408×5=
    13.6-12.9=
    ★835-260+130=

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    2．下面的数中，只读一个零的是（　　）
    A．100.96B．50.6C．7.05

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    12．填上合适的单位．
    一只铅笔长16厘米 
    飞机每小时飞行800千米
    一场足球赛要90分钟 
    一枚硬币约厚2毫米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．按要求在方格纸上画出旋转后的图形．
    （1）长方形绕点O逆时针旋转90°．
    （2）梯形绕点B顺时针旋转90°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．卡车载重5吨，现在要运87吨沙，至少要运5次才能运完．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．圆的对称轴有无数条；正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴．

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