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下面两个比不能组成比例的是(  )
A、10:12=35:42
B、20:10=60:20
C、4:3=60:45
D、18:6=15:3
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,分别计算求出每个选项中的比例的两内项的积和两外项的积,如果等于,就说明两个比能组成比例,不等于就不能组成比例.
解答: 解:A、因为10×42=12×35,所以能组成比例;
B、因为20×20≠10×60,所以不能组成比例;
C、因为4×45=3×60,所以能组成比例;
D、因为18×3≠6×15,所以不能组成比例;
故选:B,D.
点评:解决此题也可以根据比的意义,先逐项求出每个比的比值,进而根据两个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

某人以每小时3千米的速度沿公交线路前进,每8分钟有一辆公交车从后面追上它,每6分钟又与迎面而来的公交车相遇一次,公交车相隔的路相同,速度也一样,公交车每小时行
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体的棱长总和是120cm,长、宽、高的比是6:5:4,这个长方体的体积是多少立方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
5
的分子加1,分母加上5后,分数的大小不变.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把6个棱长是3厘米的正方体放在墙角(如图),请你算出露在外面的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.1里边有(  )个0.001.
A、10B、100C、1000

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知
2
3
×1.5=
2
5
×2.5,下面的比例(  )不成立.
A、
2
3
2
5
=2.5:1.5
B、
2
3
2
5
=1.5:2.5
C、
2
3
:2.5=
2
5
:1.5
D、
2
5
2
3
=1.5:2.5

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题怎样算简便就怎样算.
①63×
7
9
-
2
9
×63       
②18÷
6
7
×
2
21
          
③700÷12.5÷8④(
7
12
+
3
8
)×24   
14
15
÷7+
3
8
×
8
9
     
⑥[1-(
1
3
+
1
4
)]÷
15
16

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算
6.47+0.5810-3.0611.36+8.54.

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同步练习册答案