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看分数画图,再比较大小.

   
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分析:(1)根据分数的意义,把这个圆看作单位“1”,平均分成6份,其中的一份,用分数
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来表示;把这个圆看作单位“1”,平均分成8份,其中的一份,用分数
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来表示;进而根据分子相同的分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大;
(2)根据分数的意义,把这个长方形看作单位“1”,平均分成8份,其中的三份,用分数
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来表示;把这个正方形看作单位“1”,平均分成8份,其中的五份,用分数
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来表示;进而根据分母相同的分数,分母大的分数就大,分母小的分数就小.
解答:解:见下图:

故答案为:>,<.
点评:此题主要考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;也考查了同分子分数、同分母分数的大小比较.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

先用分数表示,再比较分数的大小.

(1)
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(    )
;(2)
(    )
(    )
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科目:小学数学 来源: 题型:

先用分数表示出阴影部分,再比较大小.

  
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科目:小学数学 来源: 题型:

先根据分数给图形涂上颜色,再比较大小.

    
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科目:小学数学 来源: 题型:

比一比:
(1)如图1用分数表示阴影,再比较大小.
(2)如图2用阴影表示分数,再比较大小.

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