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    一根铁丝用去了1
    1
    2
    米，还剩下0.8米．这根铁丝原来长多少米？
    考点：分数加减法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：用去的长度加上剩下的长度，就是原来的长度．
    解答： 解：1
    1
    2
    +0.8=2.3（米）
    答：这根铁丝原来长2.3米．
    点评：本题是求一共有多少，用加法求解即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    9.2-7.85= 72÷
    1
    4
    =    		 4-1÷3-
    1
    3
    ×8=
    6-6÷7= 1÷
    4
    9
    ×
    8
    9
    =    		 (
    1
    2
    +
    1
    3
    -
    1
    4
    )×60    =
    6×
    6
    7
    +
    6
    7
    =    		 (
    5
    6
    +
    3
    8
    )×24    =    		 3÷
    3
    4
    -
    3
    4
    ÷3    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张正方形桌子可以围坐4人，同学们在吃饭时，把正方形桌子拼成一排，每张桌子不留空位（如图）．

    （1）20人就餐需要多少张桌子拼在一起才能正好坐下？
    （2）10张桌子这样拼成一排，可坐多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两车同时从相距1350千米的两地出发，相向而行，5小时后还相距210千米，甲车每小时行126千米，乙车每小时行多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班第一组的同学对最受喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图．
    （1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？
    （2）从统计图中你能得到些什么信息？
    （3）你对统计图有什么修改建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路长86千米，一辆车8点钟出发，中途休息两个小时，中午12点跑完全程，每小时行多少千米？（列方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    商店有一个玩转盘抽奖的活动，若指针指向红色可得一个文具盒，指针指向黄色可得一只书包，指针指向绿色可得一枝铅笔．请你设计一个转盘，使得到书包的可能性是
    1
    2
    ，得到文具盒的可能性是
    1
    4
    ，得到铅笔的可能性是
    1
    4
    ，并在转盘上涂上颜色．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是三种蔬菜种植面积的扇形统计图，根据下图回答问题．
    （1）已知西红柿种植面积是0.24公顷，三种蔬菜总种植面积是
     
    公顷．
    （2）黄瓜的种植面积是
     
    公顷．
    （3）如果茄子占种植面积的20%，那么表示茄子种植面积的扇形圆心角是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一捆200米长的电线，用去的长度与剩下的长度成
     
    比例．

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